运用为本,理解为先,积累其后——统编版小学语文词语教学初探

摘要

语言运用是语文四大核心素养之一,是落实学生语文核心素养形成的基础,对于学生语文综合能力的发展起着至关重要的作用。教师应该要重视学生的语言发展,重视语言组成单位——词语的教学,扎实做好词语教学三步曲,即夯实理解,厚实积累,落实语用。