初中历史课堂学生史料解析能力的培养策略探讨

摘要

历史学科,是初中学生必修的一门学科。在历史学科的学习中,史料的应用,不仅能够丰富历史课堂教学的内容,还能够帮助学生更好的认识历史事件、历史人物,更好的理解历史知识。而史料解析能力的培养,是促进学生历史核心素养发展的重要能力之一。为此,本文就初中历史课堂学生史料解析能力的培养作简要分析。