浅谈“双减”背景下小学语文校本作业设计的实施

摘要

“双减”政策要求“减轻学生的作业负担”。校本作业是语文教学中的一个不可或缺的环节。有效的校本作业能够科学地融合语文知识,以习题的方式让学生加深对知识的识记、灵活运用,从而促进语文素养的提高。小学语文作业设计需紧扣新课标要求,联系配套课本的教学内容,同时关注学生。为顺应时代要求,我们教师要提高作业设计的质量,精心设计基础性作业,适当增加研究性、实践性、创新作业方式。