初中生物教学中环境保护教育的渗透途径探索

摘要

初中生物不仅包含了各种相关知识,同时与生态环境教育内容有着一定联系,为了能够提升教育的有效性,则必须要加强对生态环境教育渗透的重视,这样可以通过有效创新教学模式,不仅可以促进生物教学的发展,同时能够提高人们的生态环保意识,起到社会与自然环境和谐发展的积极作用,从而能够提升教育的价值。