坚持立德树人,有效推动小学道德与法治课教学革新

摘要

品德是任何一个社会个体得以发展的基础,德育自然成为小学教育阶段的重要内容。小学道德与法治课程作为实现立德树人根本教学任务的关键课程,对于学生道德意识、法治意识的培养以及道德水平的提高都有着明显作用。本文基于小学道德与法治课程在立德树人教育背景下的教学创新研究,简单分析了小学道德与法治课程的教学目标和任务,在探讨小学道德与法治课程教学工作价值以及教学工作中暴露出的与教学目标发生偏离,学生课堂主体地位得不到尊重,教学方式单一化发展以及教学内容和实际生活缺乏关联的问题,在文后提出了针对性的解决方案。