践行读写融合思想,优化小学语文课堂教学

摘要

小学语文是学生学习、掌握和运用汉字的初级阶段,随着教学改革的不断实施,小学语文教学人员面对着一些新挑战,要想在有效提高学生文字阅读能力的情况下,同时更好培养和提升学生语文写作能力,就必须进行教学方法的合理改进与创新,而语文读写结合教学模式的出现,为优化小学语文教学方法提供了重要途径,基于此,笔者依据自身对小学语文读写结合教学模式的理解和领悟,浅谈几点读写结合教学方法的应用策略。