新高考背景下高中语文核心素养的有效培养措施探究

摘要

语文这一学科是组成高考的重要科目之一,并且关乎学生个人素质的成长,现如今仅仅依靠简单的考试来评价一个学生的整体情况已经无法满足新高考的要求了,同时为了应试而去学习也会降低学生对语文这一学科的热情。因此,对于高中语文教学而言,教师应站在新高考的角度不断地创建教学模式,融入核心素养的教学内容,使其变得更加丰富多元,培养高中学生语文学习的思维、意识、品质等,让学生更为高效地进行学习与发展,从而了解到语文这一学科的魅力所在,感受语文的乐趣,弥补应试教育的不足,加强学生的综合素养。