幼儿园打击乐教学中幼儿主体性培养研究

摘要

幼儿园阶段是每一个幼儿成长与成才的基础阶段,因此幼儿园和每一个教育工作者都应当高度重视幼儿教学质量的提升工作。在德智体美劳全面发展的教育理念背景下,培养幼儿音乐素养也已经成为幼儿教育中的主要内容之一。在音乐教学中,打击乐属于基本教学活动,借助打击乐器,幼儿可以促进身体协调性更好发展。而教师也要通过不断创新,促进打击乐教学质量的提升。需要注意的是,每一个教师都应当关注在打击乐教学中培养幼儿的主体性,这样才能够让幼儿逐步感知自己的各种能力,从而提升幸福感。本文作者就从不同角度详细阐述了打击乐教学中幼儿主体性培