明确目标,推进教学——小学语文单元整体教学探讨

摘要

单元教学便是在单元课程内容的基础上,对教学内容、教学活动和教学资源进行全盘设计与精心安排。传统式小学语文课堂教学一般以篇为单位进行教学,这类教学过程方式又被众多老师广泛应用,但宏观上,这类教学没法把各部分语文知识巧妙地结合在一起,以至于学生感觉知识较为零散化。单元教学作为一种新的教育理念,能够引导学生把听、说、读、写这一系列学习活动进行高效对接,进而能够引导学生创建更全面的语言知识体系。老师应该融合新课程标准的理念与语文课程的特性对教学内容进行合理融合,确定目标,促进教学,以进一步提高课堂教学的质量。