春风化细雨 朽木亦可雕

摘要

众所周知。进入普通高中的学生，综合素质普遍偏低。自卑和逆反心理严重，自制力差，意志力薄弱，奋斗目标不明确，在学习和行为活动方面屡出差错，不少老师愤怒之余总会发出“朽木不可雕也”的慨叹。面对纪律涣散，厌恶学习，或自卑自弃、不思进取的男生，我没有去歧视他们，怨恨他们，更没有疏远、伤害他们，而给予他们更多的是理解、尊重、支持和关心，使他们在新的环境中树立自信心、乐观向上、不断完善自我、规范行为，成为有理想、守纪律的一代新人。