小组 OSCE 在高等职业院校妇产科教学中的应用调查

摘要

目的：探究高等职业院校妇产科教学中小组 OSCE 的应用效果，提出应用方法，为实现大范围的推广奠定基础。方法：选取我校临床医学专业学生140名，采取问卷调查的形式，分析高等职业院校妇产科教学中小组 OSCE 的应用效果。结果：通过问卷调查可知，采用小组 OSCE 方式教学对学习理论知识有促进作用，有多数学生认为这种方法要应用到临床医学其他专业中。结论：小组 OSCE 的应用不但改变了考核形式，而且改善了学习过程，对妇产科及其他学科的教学具有重要的作用，适合在其他学科中推广应用。