英语录音口试评分决策过程研究(英文)

摘要

本文采用即时回溯、受激回忆等口头报告方法追踪了24名评分员在评判英语录音口试样本时的思维过程,重点关注评分员的分数决策过程。结果表明:1)评分员在决策分数时侧重内容;2)在评判语法和语音语调时倾向于找错误,在评判词汇时倾向于找"亮点"加分,在评判内容时倾向于综合考虑切题性、逻辑性和完整性;3)评分员普遍采用循环评分法,分数决策呈现假设—验证/修订的循环过程。