英语录音口试评分过程研究

摘要

本文采用即时回溯、受激回忆等口头报告方法追踪了24名评分员在评判英语录音口试样本时的思维过程，探讨英语录音口试评分过程的本质和评分员的作用。本文发现：（1）评分员对评分标准的阐释和应用存在一致性和差异性；评分员参照考试标准和个人评判标准不断构建和再构建评分标准；（2）在评判语音语调、语法词汇和内容三个项目时，评分员侧重点不同．但普遍采用了假设一验证／修订的循环式评分方法．整个评分过程呈现动态性和循环性。根据以上结果，本文建立了录音口试评分过程模型，对评分过程的动态性和评分员的中心主体作用进行了描述。