大学生学习倦怠影响因素研究--以北京市农林高校为例

摘要

本研究采用学习倦怠量表，对北京市农林高校1672名学生进行了问卷调查。结果表明，个体行为及外部环境对学生学习倦怠状况产生一定的影响。有鉴于此，提出实施分类教育及管理的教学机制以及改善外部环境的相关建议。