首页> 中文期刊>中国大学教学 >八年制医科生法语教学模式的探索

八年制医科生法语教学模式的探索

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

我校医科法语双语教学有着悠久历史,为稳固推进这一教学特色,通过最近几年和对八年制医科生法语教学改革,摸索出一套适合我校外语教学模式,以保证医学双语教学的实施,培养出适应全球化与科技发展需要的高素质医学人才.

著录项

来源
《中国大学教学》|2007年第12期|78-80|共3页
作者
耿爱庆;
展开▼
作者单位

上海交通大学医学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
八年制医科生; 法语教学模式; 保障双语教学;
入库时间 2023-07-25 11:31:22

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 八年制硕士研究生住院医师规范化培训模式的实践探索--首都医科大学儿科医学院 [J] . 刘金荣 ,徐樨巍 ,赵顺英 . 继续医学教育 . 2016,第008期
2. 在内科见习期间八年制医科博士生的HAMA与HAMD量表调查结果分析与对策 [J] . 钟英强 ,曾燕 ,蔡凤间 . 中国高等医学教育 . 2011,第003期
3. 在八年制医科博士生的消化内科见习中实行PBL教学方法与评价 [J] . 钟英强 ,曾燕 ,蔡凤间 . 中国高等医学教育 . 2010,第001期
4. BOPPPS联合TBL教学模式在八年制医学生儿科临床见习中的应用探索 [J] . 陈凯云 ,张萍萍 ,成三梅 . 卫生职业教育 . 2021,第009期
5. 角色扮演法与PBL结合教学模式在八年制内分泌区段教学中的应用探索 [J] . 张静 ,焦杨 ,丁石梅 . 医学教育研究与实践 . 2021,第003期
6. 北京大学医学部口腔医学八年制本博连读生与波士顿大学牙科学院博士生教学模式的比较 [C] . 宋广瀛 ,谷岩 . 2017年全国口腔医学教育学术年会 . 2017
7. 南方医科大学八年制临床医学专业培养模式的研究 [A] . 钱怡 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号