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大学计算机基础课程多元立体化教学资源的设计

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当前,大学计算机基础课程教学以呈现"多元化、模块化、融合化、网络化"的发展趋势,对教学资源的建设也提出了新的要求.为配合大学计算机基础课程改革,本文提出了大学计算机基础课程"多元"教学资源开发框架,并在该框架的支持下采用教师共同体的方式共建、共享教学资源.

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来源
《中国大学教学》 |2011年第5期|53-54,40|共3页
作者
杜炫杰; 叶惠文; 胡钦太;
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作者单位

华南师范大学教育信息技术中心;

华南师范大学教育信息技术中心;

华南师范大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
计算机基础课程改革; "多元"教学资源; 立体化教学资源;

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