有效使用信息技术工具改造传统课程——“运作管理”课程改造的实践

摘要

信息技术对大学教学影响深刻,用现代信息技术工具改造传统课程是新世纪教学发展的一项重大要求.通过分析“运作管理”课程信息化改造的背景,设计了课程改造方案,提出基于企业真实环境的研究性教学理念,并以此为中心进行教学体系开发与教学资源建设.通过16所院校的推广实践和调查反馈,改造项目达到了良好的效果,有力地克服了原有课程遇到的难题.本课程的实践可为类似课程从需求分析,系统设计与资源建设到项目推广等关键环节的改造提供参考.