融中华传统文化元素于物理课堂--视频公开课“热含妙理”拾贝

摘要

在物理课堂中引入传统文化元素，对传统文化弘扬、文理文化渗透、学生综合素质提高和创新精神培养，具有积极的意义。本文以中国大学视频公开课“热含妙理”为例，介绍了物理类通识课程中融入中华传统文化的具体做法。