全方位协同育人培养高素质工程科技人才的研究与实践

摘要

目前社会创新模式呈现以多元主体协同互动为基础的协同创新模式，高校作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，必须根据经济建设的需求，开展开放式多元化的合作育人。福州大学通过校政企协同、科教协同、多平台协同、跨学科协同等方式，积极探索全方位协同育人的有效模式，不断提高学生实践、创新、创业能力以及社会适应能力，培养适应区域及国家经济建设需要的高素质工程科技人才。