构建校企合作“利益共同体”的探索与实践

摘要

校企合作是协同培养适合社会需求的技能型人才、助推区域经济社会转型发展的重要途径.在分析当前校企合作中存在问题的基础上,浙江树人大学根据学校办学定位、企业创新驱动、地方经济转型,提出“利益共同体”校企合作理念,并初步构建了科研契入型、实习带动型、中介搭桥型、政策引导型、专家联姻型、订单培养型等六种类型的“利益共同体”,有效提升了校企合作积极性,在协同育人、科研创新、学生就业等方面取得明显成效.