突出特色提升水平建设省级艺术类品牌专业--以吉林艺术学院绘画专业为例

摘要

本文以艺术院校多年开展专业改革建设的研究与实践为基础，从办学定位与建设目标的设定，办学积淀、办学层次、综合办学水平等构成要素，绘画专业建设实例等方面，对省级艺术类品牌专业建设相关问题进行了阐述和探讨。