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朱桂萍; 于歆杰;
清华大学电机系;
翻转课堂; 主动学习; 混合式学习;
机译:重新设计新生工程课程,通过重用MOOC来翻转课堂,从而促进主动学习
机译:使用翻转课堂增强参与度并促进主动学习
机译:基于主动学习能力富集的翻转课堂的实践与研究
机译:根据促进护理教育中主动学习的教学策略对部分结果进行比较
机译:翻转课堂格式和虚拟患者案例相结合以在必要的治疗学课程中增强主动学习
机译:主动学习策略及其在环境经济学中的应用主动学习策略在该学科中:“环境经济学”主动学习的策略和在“环境经济学”中的行为
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:基于强化学习的主动学习控制策略学习与车辆控制方法
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