民办高职院校“233+X”人才培养模式构建探索

摘要

＜正＞截止2019年6月,全国共有普通高等学校2688所（含独立学院257所）,其中高职（专科）院校1423所,民办高校756所（本科434所,专科322所）,占比近三分之一,作为民办高职院校,由于举办方的不同,导致其具有一定的特殊性,国家以内涵发展替代规模扩张的导向尚未引起举办者足够的重视,教育教学改革行动迟缓,内涵建设不足,教育质量亟需提高。本文从民办高职院校的实际出发,将人才培养目标紧密对接区域经济社会发展和举办方的发展需要,探索构建与