探索以绩效改善为目标的班组长培训模式

摘要

＜正＞一、影响基层班组绩效改善的因素分析（一）无法实现与班组绩效的无缝对接。以往的培训在实施中,培训师通过对班组绩效的调查、对班组长直接上级的访谈、对班组长管理行为的观察,发现班组长在管理中存在的问题,对照优秀班组长胜任能力模型或岗位对班组长能力素质的需求,确定学员的能力素质差距,从而选定培训目标,制定针对能力提升的培训方案。