基于项目驱动的航空电子技术与应用课程教学改革实践——以长沙航空职业技术学院为例

摘要

长沙航空职业技术学院在航空电子技术与应用课程教学改革实践过程中,通过项目驱动的方式,着重培养学生的职业能力和职业素养,取得了比较明显的教学效果,对高职院校的课程建设和教学改革具有借鉴作用。