基于计算思维的《计算机应用基础》理论教学研究

摘要

如何将计算思维意识与现有理论内容有机结合,让学生构建系统的计算机知识,是目前高职院校《计算机应用基础》课程中理论基础教学的难点。本文首先对计算思维进行了概述,总结当前《计算机应用基础》理论教学现状及存在问题,其次阐述了基于计算思维的《计算机应用基础》理论教学研究方案,最后列出在教学过程中实施详细的案例。