基于应用型人才培养的专业核心课程建设初探——以工科院校的文科专业核心课程建设为例

摘要

专业核心课程是根据中国本科教育的特色,以专业教育为支柱建立起来的课程体系。工科院校开设的文科专业本身就不具优势,因此在核心课程的建设中更要加强自身建设。从人才培养目标的确定、教学计划的修订、专业核心课程的整合、课程建设负责人的遴选、教学资源的投入、课程管理与改革、质量监控与跟踪等诸多方面都要深入研究与思考,加强探索并付诸实践。