大学出版社开展教师培训服务的实践探索——以教师职业道德与教育政策法规课程教学研讨培训活动为例

摘要

＜正＞一、大学出版社服务功能的转型随着信息技术的不断发展,高等教育的教学模式也发生了深刻的变化。大学出版社作为依托母体高校的文化企业,成立之初的宗旨就是为高等院校的教学和科研服务。但在新的融合出版形势下,大学出版社的定位和功能亦在改变,已经不仅仅是传统的教学载体（教材+著作）的提供者,正逐步转型为提供教学内容、教学服务、资源库、课程平台等的教育服务机构。