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西藏民族学院病生案例教学评估的总结

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摘要

当前我国高等教育教学质量还不能完全适应经济社会发展的需要,而有针对性的教育是提高教学质量的保证.从我系学生特点出发,对病理生理学实施案例教学,在保证教学中心地位的同时提高了教学质量,深受广大学生的欢迎.

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来源
《中国中医药咨讯》 |2010年第36期|72|共1页
作者
刘晓丽; 朱敏侠;
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作者单位

西藏民族学院医学院,陕西,成阳,712082;

西藏民族学院医学院,陕西,成阳,712082;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
案例教学; 病理生理学 ; 教学理念;

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