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财务管理实务课程实践教学环节设计

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一、课程实践教学的目的《财务管理实务》课程实践教学的目的是体现教育教学改革方向,引导创新,实践化理论内容,使之具有可操作性。学生在学习了基本理论知识,形成财务管理知识架构后,通过完成练习、讨论、调研、案例分析、情景模拟、小组作业、软件实训、

著录项

来源
《中国乡镇企业会计》 |2012年第12期|198-199|共2页
作者
张晓天;
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作者单位

苏州经贸职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 F-4;
关键词
实践教学环节; 财务管理; 管理实务; 课程; 设计; 教育教学改革; 知识架构; 可操作性;

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