“互联网+”中职家校共育实践探索——以江苏省连云港中等专业学校为例

摘要

"互联网+"家校共育有利于中职家校信息的高效共享,增进家校信息互通,为家长远程参与学生健康成长活动提供支持。当前,中职"互联网+"家校共育仍在起步与探索阶段,亟待寻求合适的平台,构建适应用户需求的家校共育模式。当前环境下应进一步整合学校、家庭与社会资源,构建多维一体的教育模式,使"互联网+"家校共育模式融入信息化教育。