标准化健康教育在冠心病患者护理中的作用

摘要

目的:探究标准化健康教育在冠心病患者护理中的作用。方法:选取重庆北部宽仁医院2021年3月-2021年6月收治的98例冠心病患者为研究对象,通过分层随机的方式,将其划分成2组,每组各49例,一组为常规组,实施一般护理,另一组为标准化组,在一般护理模式的基础上,增加标准化健康教育,对比两组患者满意度、并发症及知识水平。结果:标准化组满意度、考核评分高于常规组;标准化组并发症发生率低于常规组。结论:冠心病患者治疗时,予以进行标准化健康教育,可获得患者更加良好的评价,加强对并发症的预防,并提升患者对疾病知识的掌握情况,可大规模推广。