从高职班主任视角谈引导学生学会学习

摘要

学校最重要的职能是教书育人,而学生在学校最重要的任务就是学习.笔者认为,在学生成长道路中,作为班级管理者,班主任对学生的管理不仅仅局限于保障其生命安全或是价值观的形成,还应该包括调动一切可能引导其学会学习.本文对导致高职学生学习现状令人担忧的原因进行分析,提出了班主任可以实行几条引导措施,仅供参考.