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数控车床加工课程工作页教学实施研究

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教学工作页是行动导向教学的课堂教学体现.数控车床加工课程的教学工作页实施采用了五步法教学模式,微组织教学法及多方评价等保证了教学效果.微组织教学法的一点一讲一练保证了知识的掌握,评价中的积分银行规范了学生的行为,二者结合达到了对学生的综合培养.

著录项

来源
《南方农机》 |2019年第6期|75|共1页
作者
王丹; 周立波;
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作者单位

吉林电子信息职业技术学院,吉林吉林 132021;

吉林电子信息职业技术学院,吉林吉林 132021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
五步法教学; 微组织教学; 行为积分银行;

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