“1+X”背景下高职铁道机车车辆制造与维护专业人才培养的改革与实践——以西安铁路职业技术学院为例

摘要

【目的】随着轨道交通新技术的飞速发展,产业结构不断升级,用人单位对轨道交通装备运用方向人才的需求不断提高,需要培养大批与之相匹配的复合型、高素质技术技能型人才。【方法】西安铁路职业技术学院与企业共同开展“1+X”改革试点,确定岗位的工作任务以及对人才知识、技能、素质等方面的要求;铁道机车车辆制造与维护专业对照国家职业技能标准和职业技能等级标准,结合无损检测与电气装调赛项职业技能竞赛内容,构建基于“岗课赛证”机制的课程体系;通过教师、教法、教材方面的“三教”改革,融知识、技能和素养培育为一体,实现人才培养目标。【结果】1)构筑了“互联网+”学习生态,学生的学习效率显著提高;2)打造了“匠心筑梦”课堂,推动了铁路工匠新生代健康成长;3)由学校、二级学院、教研室组成了对专业教学全方位、全过程、持续改进的闭环质量监控机制,教学改革成效显著。【结论】落实“1+X”证书制度,不仅提高了人才培养水平,促进了“三教”改革,而且提高了学生的学习效果与专业质量管理水平,能够培养大批与市场需求相匹配的复合型、高素质技术技能型人才,为产业发展提供人才支撑。