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李清晨;
河北管理干部学院经济管理系;
跨文化交际; 外语教学; 文化背景; 文化交流; 西方社会; 思维方式; 行为方式; 文化冲突;
机译:心理语言知识在外语和外语教学中的运用
机译:词汇学习策略在土耳其语作为第二语言的教学中的运用
机译:技术在沙特阿拉伯利雅得的中学阿拉伯语教学中的运用
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机译:印度 - 雅利安语和德拉威语的军事排版设备和系统(印地语,马拉地语,孟加拉语,旁遮普语,古吉拉特语,马拉雅拉姆语,泰米尔语和泰卢固语)(1961-1963)
机译:在外语三角洲_______________-凤语_____system中。
机译:日本语修饰语的装置,日本语修饰语的方法以及日本语修饰语的程序
机译:通过创新的系统/程序和/或应用程序,将有声和无听力障碍的人双方理解和交流,可以将单词的声音转换为手语,将手语转换为语音/声音或单词。这将使聋哑人(听不到声音的人)通过手语进行交流,理解并做出响应,该手语将立即转换为语音。这将使单词能够通过设备的麦克风和网络摄像头将交流转换回手语。
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