大学生创新能力培养的教育误区解读及对策探讨

摘要

知识需传承,更需创新,创新是一个民族进步的灵魂.大学生创新精神与能力的培养是素质教育的核心内容,但在高校教育改革进程中,教育上仍然存在认识上、教学方法上和教学管理上的误区,导致创新教育流于口号,缺乏系统性等,极不利于大学生创新能力培养.文章在对这些教育误区予以解读的基础上,针对误区做了初步对策探讨,并提出一些相关建议.