青少年创新思维培养:实施路径与案例解析

摘要

本文结合西南大学附中的创新教育,从青少年创新思维培养的视角,提出教师开发课程和学生开展研究课题相结合的实践路径,构建由支撑系统、驱动系统和实施系统3大系统的推进思路。以指导学生开展自然笔记实践为例,展示了创新思维培养实践的4个实施过程,并提出实施创新教育的建议,为中学实施创新教育提供参考。