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理解反射原理——利用实验工作站教授图像的形成

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当我们开始给8年级学生教授平面镜的相关知识时，会很快意识到这项任务比我们预期的要难。在课堂上，学生并没有表现出明显的困难，

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来源
《中国科技教育》 |2014年第4期|P.32-40|共9页
作者
无;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
反射原理; 教授; 工作站; 图像; 实验; 利用; 平面镜; 学生;

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