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高凯; 刘彦宁; 常诗妤;
北京市第二中学;
华东师范大学物理与电子科学学院;
学科融合; 学科基础知识; 跨学科课程; 图像识别技术; 创新实践能力; 教育课程改革; 课程标准; 教学背景;
机译:图像识别技术可实时识别现实世界中的物体
机译:运动物体识别系统的开发:从摄像机图像识别运动物体
机译:可分离的神经机制,用于确定物体在举起过程中的重量和物体的预期重量:功能磁共振成像技术对大小重量错觉的研究。
机译:遗传算法从核磁共振图像识别复杂物体
机译:图像识别技术在飞机素组合分析中的应用
机译:对比增强面膜的比较和时间的飞行技术:斑块内出血的磁共振血管造影图像识别
机译:借助750-GeV双光子共振技术重新探究标量夸克的隐藏扇区
机译:利用遗传视图结构知识库从二维(二维)图像识别三维(三维)物体
机译:运动物体图像识别装置及运动物体图像识别方法
机译:图像识别技术评估装置,图像识别技术评估方法和程序
机译:交通信号的图像识别技术,能够严格实现照明变化的交通信号的图像识别技术及其系统
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