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摘要

《儿童不如父母了解家中的科学工具》(Research in Science Education)2022年11月14日美国佛罗里达大学的一项研究以44名父母和45名8~11岁的儿童为研究对象,让他们报告在家中能获得的科学工具。结果发现,超过一半的儿童说家中没有尺子、指南针或秤等科学工具,父母注意到的科学工具比孩子认为的要多得多;儿童对家中工具的使用情况与他们的科学自我效能感显著相关,会影响他们在学校的科学学习。研究表明,父母应为孩子提供更多的机会在家庭环境中探索使用螺丝刀、锤子、尺子等常用的科学工具。