体育与健康课程标准全面推行不利的原因分析

摘要

＜正＞从2001年《体育（与健康）课程标准》在全国28个试点地区推行至今5年的时间里,全国各地掀起了学习、研究、试行体育新课标的热潮。上自专家学者、下至体育教师都参与其中,针对新课程的基本理念、主要价值、如何实施、怎样评价等问题进行了一轮紧接一轮的研讨、实验、总结。相应的研究成果不计其数,各地的优质课评比比比皆是。但目前体育与健康课程标准仍未能在全国范围内推行。究其原因,笔者认为主要有如下方面: