有效批评“四技”

摘要

＜正＞一、批评要"善"善是友好,善意。本着对学生关心、关爱、关怀的原则,及时指出学生所犯的错误,并以此为切入点,让学生感觉到教师对自己独特的关照,在不经意间除掉自身的毛病。如,在篮球辅助练习中,××学生对自己要求较为宽松,动作不到位。"你的动作幅度能再大一点吗?辅助练习很关键,不然在后续练习中很容易受伤,细节决定成败,上点心,你就