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周荣华;
兰州市第四十九中学;
信息技术; 初中物理实验; 探究教学模式; 研究;
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:虚拟物理实验室中基于模型的探究教学法对学生探究技能的影响研究
机译:信息技术环境下大学英语多元互动教学模式研究
机译:基于批判性思维过程的初中信息技术教学模式研究
机译:研究物理教学对简单电路环境下解决问题的心理模型形成的影响。
机译:社会和物理工作场所环境和通勤模式:自然的实验研究
机译:关于初中物理实验探究教学与学生创新能力培养策略探讨
机译:项目步伐:研究三种教学模式,程序化文本,平台讲座和多媒体教学。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:切向模式下实验室膜分离工艺食品环境的实验设置
机译:用于农业喷洒过程的实验风洞(1),用于研究在受控条件下农药的有效性与农药对环境和公众健康的危害之间的相互作用
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