小学语文教师信息化教学能力发展策略的个案研究

摘要

随着我国信息化社会的飞速发展,网络技术逐渐被应用于各大课堂教学活动中,尤其在小学语文课堂的应用越来越广泛,能够在开展教学活动中吸引学生的学习兴趣,而为了更好地提升小学语文课堂教学效果,小学语文教师必须充分掌握计算机技术的使用方法,与时俱进。当前,通过对小学教育信息化发展现状和课程教学整合能力的分析,可以看出,现阶段小学教师课程中信息技术与教育的融合还比较僵化,不知道如何将信息技术与传统教学方法相结合,影响教学质量,降低学生学习兴趣。在小学语文教学中,教师开始逐步优化自己的信息化教育能力,选择更合适的教育方式。