基于PBL的Scratch编程教学模式探讨

摘要

在信息技术进步的时代,学生的学习内容也在不断地变化,在小学信息技术课程中出现了Scratch编程,但是目前还没有出现系统的教学方式来促进学生各方面能力的培养,不能发挥出这门课的作用。所以,为了学生能够在课堂中培养创新精神和动手能力,要不断地研究新的方式促进教学进步。本文基于PBL模式下的小学Scratch编程,对其教学理论研究、教学模式构建等内容进行展开,寻求教学方式的进步,促进学生能力的培养。