“互联网+”时代高中地理微课教学模式分析

摘要

互联网时代的来临促使信息的传播发生变化,并且在多个领域中也发挥着重要的作用。网络信息技术在教育领域的应用标志着教育发展进入了新的阶段,以微视频为主的辅助授课方法得到教师们的广泛重视。利用微视频辅助高中地理课程可以提升授课质量,使得学生高效地学习地理知识。研究微视频在地理课程中的深入应用模式可以推动地理课程改革与创新工作持续进行,帮助教师构建完整的现代信息技术辅助教学模式,进而促进地理课程长效发展。基于此,本文研究了利用微视频进行高中地理课程授课的方法,希望为广大教师提供科学的教学方法。