'互联网+'背景下数学文化教育对小学生核心素养的影响

摘要

随着现在社会的发展和进步,互联网技术也随之发展,并且被使用在各个行业领域中,也发挥了互联网技术的优势.在如今的发展中,为了能更好的适应现在的发展趋势,促进学生全面发展.在小学的数学教学中,已经引入这些互联网技术,学校应该重视它在教学中的使用,在"互联网+"的背景下,教师也需要完善自身,并且通过多种途径扎实自己的专业知识和教学素质,对待教育工作认真负责.在小学的数学教学中,为了能促进学生更好的发展,必须要对数学文化教育进行深入研究,并且找到适合的切入点,提升学生的核心素养,并且使用各种有效的互联网技术,刺激学生数学兴趣的形成,并且提高课堂参与度,为学生打造一个适合学习的环境,以饱满的精神状态投入到数学学习中.本文针对"互联网+"背景下数学文化教育对小学生核心素养的影响进行研究和分析,并且提出相应对策,希望能为广大的教育工作者提供参考和借鉴.