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刘海武;
苏州工业园区第二实验小学;
项目式; 人工智能; Micro:bit; 课堂教学;
机译:利用基于项目的协作式教学和探究式学习来帮助小学生发展信息素养和信息技能
机译:通过基于项目的在线学习中的自律式学习教学支持,在设计数字媒体时增强岗前教师的自我效能和技术教学内容知识
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机译:高职院校信息中心课堂教学设计的实践探索:以课堂教学课程内容“残疾人乘客乘客沟通技巧”为例
机译:探究式教学在数学教师专业发展活动中的作用以及探究式教学项目成果的调查。
机译:通过教学理论和真实经验重新设计基于图书馆的遗传学课堂研究项目
机译:建立第二周期教师创新教学实践:关于“人类食品”课程主题教学的研究项目与小学教师一起构建创新教学实践:关于“人类消化”主题教学的研究项目
机译:项目期刊:建筑学中的被动式设计教学
机译:项目管理的服务器与实践教学方法
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机译:提供用于课堂教学观察的计算机实现的便携式环境的设备和方法
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