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吴洪特; 甘光奉; 胡达;
长江大学,湖北荆州,434023;
工程能力; 教学方法; 培养途径;
机译:应用型大学生物制药培训基地施工模式的探索与实践
机译:面向应用型人才培养的软件工程课程教学改革探索
机译:应用型本科院校《公共关系学》课程考核方式改革研究——基于四川某外语类独立学院的实践与探索
机译:论“工程分析”教学与应用型人才的工程能力培养
机译:在应用型研究生培训计划中构建一个非正式的学习环境:建立实践社区。
机译:面向新生一年级药学专业的应用型即兴药学交流研讨会
机译:新兴工程教育背景下产业与教育融合的应用型人才培训模式的探索与实践
机译:火星:未来探索的途径。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:DNA损伤反应(DDR)途径中探索合成性和化学敏感性的方法
机译:探索提高植物生物产量的植物的光合作用途径
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